Zelf games maken heeft een duidelijke meerwaarde voor leerlingen. Wilt u weten wat de onderliggende principes en de mogelijkheden zijn? Dan is deze training het perfecte startpunt.
In het Games Atelier van het Creative Learning Lab ontwikkelt u een locatie-gebaseerde game, gebaseerd op lesstof. Het gaat hier niet om computergames, maar om locatie games die leerlingen spelen met een mobiele telefoon en GPS.
Overweegt u om een workshop van het Games Atelier in uw lessen te integreren? Dan is deze training een goed startpunt. U leert de onderliggende principes van het ontwikkelen van een locatie-gebaseerde game, u leert wat de technische benodigdheden zijn en wat de mogelijkheden zijn voor verschillende vakgebieden.
Deze training wordt dit schooljaar drie keer gegeven op 23 oktober en 20 november 2008 en 9 april 2009 van 14.00-17.00.
Indien u zelf meerdere trainingen volgt, of met meerdere collega's samen deelneemt aan een training, is het interessant gebruik te maken van de Trainingsstrippenkaart.
Aanmelden voor deze training kan door het inschrijfformulier in te vullen.
U kunt deze training op aanvraag ook op een andere datum met een groep volgen. Voor PABO's en lerarenopleidingen is het bovendien mogelijk een op maat gemaakte Masterclass over dit onderwerp te volgen.
Voor meer informatie hierover kunt u ons mailen of bellen (020 - 557 98 98). Vraag naar Marieke Hochstenbach.
Frequentie 1550 is een mobiel stadsspel dat gebruik maakt van locatie technologie (GPS en UMTS) om leerlingen in de basisvorming van de HAVO geschiedenis zelf actief te laten beleven in plaats van passief te laten ondergaan.
Veel scholieren hebben een negatief beeld van bètavakken. Wiskunde is saai en droog, hoor je bijvoorbeeld vaak op het schoolplein. Maar nu is er MobileMath.
In deze workshop leren leerlingen een locatiegebaseerde game ontwikkelen. In deze game verwerken ze educatieve stof, zodat deze stof in de realiteit gaat leven voor de leerling.
In deze workshop ontwikkelen leerlingen een locatiegebaseerde game. Ze verwerken hierin educatieve stof, zodat deze stof gaat leven voor de leerling. U bepaalt zelf op welke lesstof we de game baseren.