Informatie
- expertisegebieden
- websites
- contactpersonen
- partners
Games Atelier
locatiegebonden mobiel gamen
Leerlingen maken en spelen hun eigen mobiele Games!
In het Games Atelier kunnen scholieren zelf en in groepsverband mobiele educatieve games maken. Deze games spelen zich af op een zelf gekozen locatie in de buurt of stad en bevatten een thema uit het onderwijs. De leerlingen spelen de zelfgemaakte games met behulp van mobiele telefoons, internet en GPS. Het Games Atelier geeft docenten op deze manier een nieuw middel om lessen te verzorgen en leerstof op een andere manier aan te bieden.
Games Atelier actueel
Op 14 maart 2008 speelt burgemeester Job Cohen van Amsterdam het voor en door scholieren gemaakte mobiele spel ‘Amsterdammer Zijn'. Dit is de officiele start van het Games Atelier.
Amsterdam is de eerste locatie waar spellen gemaakt door en voor scholieren gespeeld kunnen worden. Medio 2008 is het ook voor andere scholen in Nederland mogelijk om zelf spellen te maken in de leefomgeving. In september wordt er een Games Atelier wedstrijd uitgeschreven waar schoolklassen uit heel Nederland het tegen elkaar op kunnen nemen.
Achterliggende principes
Computergames stimuleren de fantasie, nieuwsgierigheid en zijn uitdagend. Samen games spelen heeft een positief effect op de sociale vaardigheden van leerlingen. Daarnaast kan het eraan bijdragen inzichten te krijgen in processen die moeilijk te doorgronden zijn.
Er is steeds meer behoefte aan games en simulaties binnen het onderwijs, maar het is soms ook lastig om ze in te zetten. Dit komt deels doordat kennis en ervaring bij docenten ontbreekt. Aan de andere kant is er niet genoeg aanbod van games die gemaakt zijn om vaardigheden te ontwikkelen en die geïntegreerd kunnen worden binnen het curriculum. Games zijn nu nog vaak alleen gericht op entertainment.
Om dit te verbeteren, zijn 'goede voorbeelden' nodig. Niet alleen in de vorm van een voorbeeldspel, maar vooral ook zelf gecreëerde spellen van leerlingen en docenten. Daarbij is het van belang de spellen aan te bieden in een leeromgeving waarin leerlingen op intuïtieve wijze zelf hun eigen locatiegebaseerde spellen kunnen ontwikkelen en spelen. Het Games Atelier maakt het mogelijk dat zulke goede voorbeelden er komen.
Doelstellingen Games Atelier
Het Games Atelier heeft als overkoepelende doelstelling de inzet en ontwikkeling van locatiegebaseerde games in de directe omgeving van leerlingen te stimuleren. Centrale vraag hierbij is: hoe kun je (het maken van) een spel betekenisvol maken voor leerlingen, docenten en het onderwijs in het algemeen?
Games Atelier streeft ernaar dat leerlingen actiever en meer betrokken raken in de maatschappij door de inzet van locatiegevoelige technologie en het betrekken van de fysieke omgeving.
Powered by
Games Atelier is powered by 7scenes.
project
Frequentie 1550 is een mobiel stadsspel dat gebruik maakt van locatie technologie (GPS en UMTS) om leerlingen in de basisvorming van de HAVO geschiedenis zelf actief te laten beleven in plaats van passief te laten ondergaan.
project
Veel scholieren hebben een negatief beeld van bètavakken. Wiskunde is saai en droog, hoor je bijvoorbeeld vaak op het schoolplein. Maar nu is er MobileMath.
project
Jongeren maken zelf opnames, bewerken en mixen het live op de ‘ScratchConsole'.
training
Hoeveel leren uw leerlingen van het spelen van een game in de les? Met welk spel kunt u uw lesstof effectief overbrengen? Kunt u games als huiswerk meegeven?
workshop
In deze workshop leren leerlingen een locatiegebaseerde game ontwikkelen. In deze game verwerken ze educatieve stof, zodat deze stof in de realiteit gaat leven voor de leerling.
workshop
In deze workshop ontwikkelen leerlingen een locatiegebaseerde game. Ze verwerken hierin educatieve stof, zodat deze stof gaat leven voor de leerling. U bepaalt zelf op welke lesstof we de game baseren.
