Leerlingen voor Leerlingen

Een kijkje in de keuken van de filmproductie

Een leerlijn voor het VO om kwalitatieve en (vak)inhoudelijke instructiefilmpjes te maken

In 2010 startte InnovatieImpuls Onderwijs het concept Leerlingen voor Leerlingen. Dit concept houdt in dat leerlingen uit de hogere klassen de onderbouw instrueren en begeleiden. Inmiddels hebben 33 scholen zich aan dit concept verbonden. Concreet betekent dit dat leerlingen veelgestelde vragen in specifieke vakgebieden uitleggen in korte instructiefilmpjes. Elke school krijgt twee vakgebieden toegewezen. Uiteindelijk zullen de deelnemende scholen de filmpjes met elkaar uitwisselen.
Om kwalitatief instructiemateriaal te kunnen leveren werd door het Atlas College in Hoorn aan Creative Learning Lab gevraagd een leerlijn te ontwikkelen. Hiermee leren de leerlingen hoe ze filmpjes kunnen maken.

Op maat

Voor het Atlas College is een leerlijn van 8 lessen (1 les: 100 minuten) op maat ontwikkeld. Deze leerlijn is bedoeld voor leerlingen van 4 en 5 vwo. Elke les staat in het teken van een ander specialisme in de filmproductie. Met de leerlingen wordt op deze manier stapsgewijs naar een eindproduct toegewerkt, namelijk het instructiefilmpje. De filmlessen worden ondersteund met een uitgebreide syllabus die speciaal voor dit project is samengesteld. Daarin worden de leerlingen voorzien van achtergrondinformatie en werkbladen.

Bekijk hier de leerlijn die is ontwikkeld voor dit project:

Animaties en items

De leerlingen werken in deze leerlijn in tweetallen aan korte instructiefilmpjes van maximaal 2 minuten voor de vakken geschiedenis en Engels. Om diversiteit aan te brengen in het eindresultaat worden er twee technieken aangeboden. Eén gedeelte van de leerlingen werkt aan een Stopmotion-animatie en een ander gedeelte maakt een informatief item waarbij gebruik gemaakt kan worden van een groen scherm. Dit voorziet de filmpjes van bijzondere achtergronden.

Experts

De leerlijn onderscheidt zich door het gebruik van de expertise van professionele beeldmakers. De lessenreeks wordt in zijn geheel gegeven door een filmdocent die elke les ondersteund wordt door een expert. Zo komt een animator een dag instructie geven over Stopmotion, en zo deelt een scenarist zijn tips en trucs over het schrijven van een goed script. Een item-regisseur begeleidt de leerlingen tijdens de opnames van hun item en een productieleider zorgt ervoor dat de leerlingen goed voorbereid hun opnames ingaan. Voor de montage van de filmpjes komt een professioneel editor langs om zijn kennis te delen. De leerlingen krijgen op deze manier een goed kijkje in de keuken van de filmproductie en leveren ondertussen een inhoudelijk en nuttig product af.

Resultaat

De verwachting is dat de filmpjes begin april worden afgeleverd. De leerlingen worden beloond voor hun werk, omdat hun instructiefilmpjes voortaan in diverse scholen gebruikt zullen worden. Daarnaast zullen ze ook een eigen première beleven! Creative Learning Lab organiseert dit evenement in het Theatrum Anatomicum van de Waag op de Nieuwmarkt te Amsterdam.

Informatie

Architect-toon!
project
naar project

Plannen voor het nieuwbouwgebied Meerstad (Groningen) zijn volop in de ontwikkeling. Betrokken partijen zijn dit keer niet enkel de provincie en het architectenbureau – ook leerlingen denken mee!

project
naar project

Software waarmee videocollages kunnen worden gemaakt zijn nog altijd onhandig en het proces is nog altijd tijdrovend. Om deze reden wordt Senna ontwikkeld; een gebruiksvriendelijk video-sampling programma.