Onderwijsraad adviseert minister Plasterk: docenten moeten meer doen met ICT

Volgens de raad bestaan nu grote verschillen in de mate waarin scholen moderne leermiddelen gebruiken

Docenten moeten meer doen met ICT

De raad pleit voor meer elektronische schoolborden, elektronische leeromgevingen, e-books en serious games, computerspellen die vaardigheden trainen. Creative Learning Lab is blij met dit advies.

Scholen moeten deze leermiddelen naar behoefte kunnen inzetten veranderen. Het zijn dan open leermiddelen, die het onderwijs actiever, actueler en motiverender zouden maken. Dat is noodzakelijk voor het toekomstperspectief van de leerlingen, die in een sterk gedigitaliseerde samenleving moeten gaan participeren. Ook zou het bewerken van digitale leermiddelen interessant zijn voor docenten. Het kan het vak van leraar aantrekkelijker maken, stelt de raad.
De raad adviseert minister Plasterk een digitale doorlopende leergang te laten ontwikkelen voor kernvakken, zodat het vak taal in het basisonderwijs soepel overloopt in het vak Nederlands op de middelbare school, en rekenen naadloos overgaat in wiskunde. De leergang zou leerlingen van 3 tot 18 jaar moeten bedienen.
Het onderwijs moet er volgens de raad voor waken dat de afstand tot de digitaal samenleving te groot wordt. Met de huidige ontwikkelingen zou het nog zeker vijftien jaar duren voor alle leraren in het voortgezet onderwijs optimaal gebruik maken van ICT.

Creative Learning Lab is blij met het advies van de Onderwijsraad om dat het geheel aansluit bij de haar eigen missie. Creative Learning Lab van Waag Society is al jaren actief op onderwijsgebied en doet sinds 1996 onderzoek naar de creatieve en culturele mogelijkheden van nieuwe technologieën voor het onderwijs. Binnen het onderwijs en in de educatieve cultuursector liggen dan ook volop kansen om inspirerende nieuwe vormen van onderwijs te ontwikkelen, vindt Creative Learning Lab.

Voor meer informatie over het advies van de Onderwijsraad kijkt u op http://www.onderwijsraad.nl.