Column: Een byte uit... het onderwijs

Eliane Metni en Bob Hofman over het Global Teenager Project

Nieuw! Elke 2 maanden een column uit het veld

Bob Hofman, managing director van ICT&E, 'byte' het spits af met de 1e column. Een column rechtstreeks uit Zuid-Afrika, waar hij nu is in het kader van het Global Teenager Project. Een project waar leerlingen over de hele wereld met en van elkaar leren: www.globalteenager.org.

10 November 2008

Op werkbezoek in Johannesburg voor het Global Teenager Project. We brengen een bezoek aan het apartheidsmuseum.
De nabije geschiedenis van ‘Slegs Blanke’ dreunt in alle concreetheid naar binnen… blanke superioriteit, apartheid en zoveel zwart/wit denken.

Een dag later zijn we te gast op de Norken Park High School; leerlingen delen hun ervaringen in de Learning Circle 'Cultures of the World'.
Ze werken daarbij samen met oa. leerlingen van het Revius Lyceum uit Doorn. ICT is hier maar beperkt beschikbaar, het lijntje met internet is dun en de verbinding valt herhaaldelijk weg. Het antwoord op de Learning Circle vraag “Wat vind je kenmerkend aan de Zuid-Afrikaanse cultuur?” roept veel discussie op. We hebben niet 1 cultuur, Zuid Afrika heeft 11 verschillenden talen, naast zoveel andere verschillen. Leerlingen vertellen: “Door over jezelf te vertellen aan een ander, snapten we beter wie we zelf zijn en hoe rijk onze cultuur is. De uiteindelijke tekst voor de Wiki wordt door de leerlingen via de Cell Phones (mobiele telefoons) van de leerlingen naar de docent gestuurd, zo kan iedereen bijdragen. De docent vraagt of dat wel goed is, via de cell phone? Goed, denk ik dan.. man dit is super!
Stonden zwart en wit nog geen 20 jaar geleden lijnrecht tegenover elkaar; nu werken leerlingen uit Johannesburg en Doorn in een wiki samen aan ‘Cultures of the World. Kijk, daar krijg ik nou een kick van!!

Global Teenager Project is mede mogelijk gemaakt door het IICD.
 
Eliane Metni en Bob Hofman, project coördinators Global Teenager Project